班杜拉模仿实验是什么(班杜拉模仿的四个过程的举例)

班杜拉模仿实验是什么， 为了证明学习是模仿，班杜拉用波波娃娃来观察几组孩子观看暴力后的反应。模特会对波波娃娃进行攻击，把他们按下去，甚至用锤子敲他们的头，不断使用语言攻击。

最后发现，在没有大人在场的情况下，孩子会模仿自己看到的暴力行为，男孩比女孩更具攻击性。让我们一起来看看边肖吧！

班杜拉模仿实验是什么？

因为孩子很少会有社交反应，所以班杜拉选择他们来做这个实验。为了证明学习是模仿，班杜拉用这个实验观察了几组儿童观看暴力后的反应，并特意从斯坦福幼儿园挑选了36名男孩和36名女孩。

他们的年龄在3到6岁之间，被分成8组。

班杜拉模仿实验的过程

孩子们被带到一个游戏室，在那里模特们将分组展示不同的动作。在非攻击性组，模特们会加入孩子们的游戏，但在攻击性组，模特们会继续攻击游戏室里的波波娃娃。

模特会把波波娃娃推倒在地，猛烈攻击它的鼻子，甚至用锤子砸它的头。除了行为攻击，模型还不断使用语言攻击。10分钟后，所有的孩子都被带到另一个房间。这个房间里有一些非攻击性的物品。

比如蜡笔、纸、锤子、剪刀等。当然也少不了波波娃娃。

之后孩子们随便玩了20分钟，班杜拉躲在镜子后面观察。班杜拉预计，当没有成年人在场时，攻击性群体中的儿童会模仿他们看到的东西，而男孩比女孩更具攻击性，次数也更多。

而非攻击性组儿童的攻击性行为明显较低。

班杜拉模仿实验的结论

实验之初，班杜拉实际上预测了四个实验结果，最后的结论和预期一样，证实了他的三个预测。

1.当成人模型不在场时，观察到攻击行为的儿童会模仿他们所看到的。

2.非暴力组的孩子，无论男女，攻击行为都会比暴力组的孩子弱。

3.无论模特的性别是同性还是异性，孩子的性别差异都很明显，男生比女生更有攻击性。

关于波波玩偶实验的质疑

像大多数科学理论一样，它诞生时并不总是一片赞美之声。许多人质疑班杜拉：

1.选取的学生都来自同一所学校，具有相同的国籍和学习背景，不能一概而论，因此实验结果不能广泛使用。

2.孩子的一些打人行为可能不是暴力，而是安抚娃娃。

甚至有人说这个实验不道德，他只是在教孩子如何使用暴力。

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